SASKIBALOIKO XI. BILTZAR IBERIARRA
IV BILTZAR IBEROAMERIKARRA

Saskibaloia, edozein kirol bezala, azterketa-objektu zirraragarria da:

· Joko gisa, norbanakoaren erabakimenerako eta talde-kohesiorako aukera etengabeak eskaintzen ditu, amaierarik gabeko borroka eta elkartasunerako aukera paregabeak, erritmo ikaragarrian jokatuz eta emaitzaren ziurgabetasuna, ziurgabetasun taktikoaren eta estrategikoaren mailan jarriz;

· Erakunde gisa, 1891n YMCAren gidaritzapean jaiotako saskibaloiak hasieratik sortu ditu elkartze eta arauzko formalizazio prozesuak, lehen mailako mundu eta merkataritza sustraitzearekin, gure testuinguruetan arreta osoa merezi duten klub eta federazioak

· Gizarte-fenomeno gisa, erakunde publikoen aldetik jasotzen duen arretak azalpen bat eskatzen du, dela harreman politiko baten aurrean kontuz ibiltzeko, dela askotan eskaera gauzaezinei aurre egiten dieten administrazioen aurrean ulertzeko;

· Hezkuntza-aukera gisa, praktikatzaileen beharren eta helburuen arabera baldintza pedagogiko egokiei eta esku-hartzeko estrategia egokienei buruzko gogoeta egitera behartzen gaitu;

Saskibaloiko XI. Biltzar Iberiarraren eta Iberoamerikako IV. Saskibaloi Biltzarraren leloa: «Saskibaloiaren alderdi anitzak: jokoa, zientzia eta gizartea ziurgabetasun-garaietan», saskibaloiaren izaera multifazetiko horretatik abiatzen da, helburu hauek betetzeko asmoz:

· Saskibaloia hainbat ikuspegitatik zientifikoki landuz garatzen diren ikerketen joerak eta emaitzak aurkeztea.

· Curriculu eduki hori ikasten duten ikasleen prestakuntza osatzea Jarduera Fisikoaren eta Kirolaren Zientzietako Fakultateetan, bereziki, eta unibertsitatean, oro har.

· Saskibaloiko entrenatzaileei eta Heziketa Fisiko eta Kiroletako profesionalei (Irakasleak, Jarduera Fisikoetako eta Kirol Animazioko Teknikariak, Kirol Dinamizatzaileak, etab.) beren ezagutzak eguneratzeko aukera ematea, ondoren eguneroko lanean beren testuinguru espezifikoetan aplikatzeko.

· Azkenik, eta garrantzitsuena, zati praktikoa elikatzen duen iturria zientzia izatea, eta baita ere zati praktikoa zientzialariek beren arazoak konpontzeko oinarria izatea.